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1、 《学前教育城乡均衡发展的理论与实践》核心是学前教育资源部配置的非均衡；解决这一难题的路径首先要从制度层面突破。
2、要从发展、教育、管理三个方面搞好学前教育：要基本普及学前教育，重点发展农村学前教育；要遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法；要加强幼儿教育管理，保障幼儿健康快乐成长。
3、还是人生教育之始，是关系到祖国未来的“花蕾工程”。
4、《学前教育城乡均衡发展的理论与实践》共分为七章，主要内容包括:我国城乡学前教育发展的历史轨迹、学前教育均衡发展的理论阐释、国际促进学前教育均衡发展的政策与行动等。
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